教学督导是高校教学管理制度的重要环节，是高校教学质量监控的重要手段。在学院教学督导室的领导之下，工商管理系的教学督导工作一直在有条不紊地进行。

做教师与学生的良师益友，搭建教与学的桥梁，是教学督导员的职责与使命。那么如何做好教学督导工作呢？以下三个方面是重中之重。

一、做好教学督导工作，必须有高度的责任感和工作热情

教学督导员要掌握现代教育理论和教学方法，用现代教育教学理念指导教学督导工作。教学督导员必须牢固树立服务意识，有高度的责任感和工作热情。要以教师为本，以学生为中心，虚心听取他们对教学督导工作的意见和建议。要不断更新教育理念，与时俱进，引导广大师生积极参与教学改革活动。

二、做好教学督导工作，要以督为辅，以导为主

教学督导工作，要“导”字当头，“督”在其中。要寓导于督、以导为主。教学督导的根本目的不是对教师的教学工作找碴儿，而是引导教师提高教学水平，化“督”的压力为教师改进教学工作的内在动力。

教学督导工作要讲究工作艺术，以表扬和激励为主，采取灵活有效、有人情味儿的工作方式。要把督导的职能从监督、检查为主转变为指导、服务为主。与教师一起探讨教学中存在的问题，诚恳地提出改进措施。积极寻找教师的工作亮点并且推广优秀教师的教学经验。教学督导员要和师生们一起努力构建合作与互信的和谐关系，做到督要严格、导要得法。

三、做好教学督导工作，要实事求是、客观公正

“教”与”学”是教学工作的两个方面。加强教师的师德、师风建设，加强学生的学风建设和德育教育是教学工作永恒的话题。教学督导员要深入教学工作实际，认真进行教学调研，对教师的教学工作和学生的学习状况客观公正地进行评价，实事求是地予以反映。同时要把教学督导工作置于师生监督之下，经常听取师生对督导工作的意见和建议，增加督导工作的透明度，不断提高教学督导工作的水平。教学督导工作只有以学生为中心，以教师为本，赢得教学管理人员、教师与学生的全方位支持，才能有更加长远的发展空间。

教师的职业是神圣的，需要强烈的事业心和责任感；教师的使命是艰巨的，承载着国家和民族的希望。我们要通过教学督导工作，进一步增强广大教师教书、育人的责任感，使老师们不仅注重教书，而且注重育人，以特有的人格魅力和学识魅力感染学生，做学生健康成长的引路人。

工商管理系 焦梦芹