为了进一步促进教风学风建设以及及时发现并解决教学过程中存在的问题，2025年11月12日下午，在工商管理系教师办公室召开了2025-2026学年第一学期工商管理系学生座谈会。工商管理系主任成林、学生管理科长展得鑫、市场营销教研室主任熊衍红、现代物流管理教研室主任赵彩云、电子商务教研室负责人赵立响、教学督导员焦梦芹以及23级、24级和25级各班学习委员及学生代表参加了会议，会议由焦梦芹老师主持。会上同学们积极交流，踊跃发言。

教学方面，同学们认为大多数老师备课充分，教学认真，能够耐心细致地回答学生的问题，能够认真批改作业。老师们积极采用线上线下混合式教学模式，运用不同的教学方法，课堂氛围活跃，教学效果很好。各位任课老师的教学风格不尽相同，各有特色。个别老师在教学方面总体不错，还有一些提升空间。

同学们对实训专周课予以了充分肯定。同学们认为实训专周课以“实战导向”为核心，将案例拆解、工具实操深度融合，覆盖多模块核心技能。授课中结合行业热点与真实项目、作业点评及资源包，适配多元学习需求。实训课程助力同学们快速衔接理论与实战，帮助学生快速奠定比赛基础，强化了同学们的职业素养，提升了就业竞争力。

学习方面，同学们认为我系的学习氛围比较好，学生上课考勤情况总体良好。多数同学能够遵守课堂纪律，认真听课，积极参与教学互动，在课堂上踊跃回答老师提问，课后作业能够按时认真完成。少数同学学习态度需要进一步端正，也有一些同学在学习过程中遇到了困难，需要老师的支持和帮助。各个专业安排的实习和实训，同学们都能积极参与。同学们还提到了，教室和机房的教学设备大多能够正常使用，个别教学设备需要维修。另外也反映了，因天气逐渐转冷，小部分同学受凉、咳嗽。

会议现场气氛热烈，同学们积极发言，向老师们反映自己遇到的困难或问题。与会老师认真倾听学生的心声，就学生的诉求做了详细的解答，并提出建议。对于学生提出的相关诉求，我系将采取以下措施，以进一步提高教学质量。

1.优化课程设置，进一步减少纯理论授课时间，增加实践教学比重。

2.升级实训软件，创设真实工作场景，使学生在模拟环境中掌握前沿技术。

3.组织教师参加教学能力培训，提升教师实践教学能力。鼓励教师对学生进行个性化指导，依据学生认知水平分层设计教学内容。鼓励教师通过学生反馈动态调整教学进度，增强课堂吸引力。要求教师优化课件设计，提高内容的可读性和直观性。

4.深化产教融合，继续加强和行业企业的合作，将企业真实案例引入课堂。对于校外实训，我系会和实习企业协商，合理安排学生的工作时长并确保学生拥有较好的工作环境。

5.完善学生反馈机制，定期收集教学改进建议，进一步提高教学质量。

我系将持续完善"检查-反馈-改进-评价"闭环机制，加强对教学秩序、教学过程和教学质量的监控，确保教学质量不断提高。